Rencana Penelitian Menggunakan Focus Group

Collated and edited by Ross Woods, 2026

Rencana penelitian menjelaskan apa yang ingin Anda teliti dan bagaimana Anda akan melakukan penelitian tersebut. Rencana ini ditulis sebelum penelitian dimulai.

Untuk penelitian dengan ukuran yang sesuai untuk artikel jurnal, rencana penelitian tidak perlu sedetail proposal disertasi. Rencana tersebut harus menunjukkan bahwa pertanyaan penelitian sudah jelas, bahwa focus group merupakan metode yang tepat untuk menjawabnya, dan bahwa ada rencana yang praktis dan etis untuk mengumpulkan dan menganalisis data.

Buatlah sesederhana mungkin. Anda tidak memerlukan puluhan pertanyaan focus group, sampel yang besar, atau prosedur analisis yang rumit. Rencana tersebut perlu menunjukkan bahwa Anda dapat mengumpulkan data yang cukup dan sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian, menganalisisnya secara sistematis, dan menarik kesimpulan yang didukung oleh bukti.

Logika dasarnya adalah bahwa seluruh rencana penelitian harus membentuk satu rangkaian yang jelas, dan setiap bagian harus terhubung dengan pertanyaan penelitian: Masalah penelitian, Pertanyaan penelitian, Partisipan focus group, Pertanyaan focus group, Analisis data, Temuan, Jawaban terhadap pertanyaan penelitian.

Tentang contoh-contoh di bawah ini:

1. Topik Penelitian

Mulailah dengan menjelaskan secara singkat topik yang ingin Anda teliti. Buat bagian ini singkat. Satu atau dua paragraf biasanya cukup. Jelaskan:

Contoh:

Banyak mahasiswa sekarang mengikuti perkuliahan online. Sebagian mahasiswa aktif dalam diskusi online, sedangkan yang lain sangat sedikit berpartisipasi. Hal ini dapat menyulitkan mahasiswa untuk belajar dari satu sama lain dan menyulitkan dosen untuk melibatkan seluruh kelas. Penelitian ini akan meneliti pengalaman mahasiswa dalam berpartisipasi dalam perkuliahan online.

2. Pertanyaan Penelitian

Tuliskan pertanyaan utama yang akan dijawab oleh penelitian. Penelitian focus group biasanya menggunakan pertanyaan terbuka tentang pengalaman, persepsi, sikap, penjelasan, atau pendapat orang. Contoh: “Bagaimana pengalaman mahasiswa dalam berpartisipasi dalam perkuliahan online?”

Hindari pertanyaan yang dapat dijawab hanya dengan ya/tidak atau dengan angka. Misalnya, pertanyaan berikut tidak sesuai untuk focus group: “Berapa banyak mahasiswa yang lebih menyukai perkuliahan online?” Pertanyaan seperti ini biasanya lebih tepat dijawab dengan survei.

3. Tujuan Penelitian

Jelaskan secara singkat apa yang ingin ditemukan atau dipahami melalui penelitian. Tujuan penelitian harus berhubungan langsung dengan pertanyaan penelitian. Contoh:

Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi pengalaman mahasiswa dalam berpartisipasi dalam perkuliahan online dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong atau menghambat partisipasi aktif.

4. Mengapa Menggunakan Focus Group?

Jelaskan mengapa focus group sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian. Focus group sangat berguna ketika peneliti ingin memahami:

Salah satu kelebihan penting focus group adalah partisipan dapat menanggapi pengalaman dan gagasan satu sama lain. Komentar dari satu orang dapat mengingatkan partisipan lain tentang sesuatu yang penting.

Contoh:

Focus group akan digunakan karena penelitian ini bertujuan memahami pengalaman dan persepsi mahasiswa. Diskusi kelompok akan memungkinkan partisipan membandingkan pengalaman mereka dan menanggapi pengalaman yang diceritakan oleh mahasiswa lain.

5. Konteks

Jelaskan di mana dan dalam situasi seperti apa penelitian akan dilakukan. Berikan informasi yang diperlukan agar pembaca dapat memahami konteks penelitian. Misalnya, penelitian dapat dilakukan di:

Jelaskan karakteristik sosial, budaya, organisasi, atau karakteristik lain dari tempat penelitian yang mungkin memengaruhi pengalaman dan jawaban partisipan.

Jelaskan juga mengapa konteks tersebut dipilih dan mengapa sesuai dengan pertanyaan penelitian.

Contoh:

Penelitian akan dilakukan di Universitas X, tempat mahasiswa program sarjana mengikuti sebagian perkuliahan secara online. Mahasiswa menggunakan Zoom untuk perkuliahan langsung dan sistem manajemen pembelajaran universitas untuk materi dan kegiatan perkuliahan. Tempat ini dipilih karena pertanyaan penelitian berkaitan dengan pengalaman mahasiswa dalam berpartisipasi dalam perkuliahan online.

6. Partisipan

Jelaskan siapa yang akan berpartisipasi dalam penelitian. Hal yang penting bukanlah mendapatkan sampel yang mewakili seluruh populasi. Partisipan harus merupakan orang yang dapat memberikan informasi yang berguna untuk menjawab pertanyaan penelitian. Jelaskan:

Jelaskan karakteristik partisipan yang penting bagi penelitian. (Tidak semua karakteristik perlu dilaporkan, hanya informasi yang relevan dengan penelitian dan dapat dikumpulkan secara etis.) Contoh karakteristik dapat meliputi:

Contoh:

Partisipan adalah mahasiswa program sarjana di Universitas X yang telah menyelesaikan setidaknya satu semester yang mencakup perkuliahan online. Mereka sesuai sebagai partisipan karena memiliki pengalaman langsung mengenai masalah yang diteliti. Purposive sampling akan digunakan untuk memilih mahasiswa yang memenuhi kriteria tersebut. Sekitar 18–24 mahasiswa akan direkrut.

Jelaskan metode yang akan Anda gunakan untuk memilih mereka, misalnya:

Jelaskan mengapa Anda memilih metode tersebut.

Dalam penelitian kualitatif, jumlah partisipan tidak selalu ditentukan melalui perhitungan statistik. Peneliti dapat terus melakukan focus group sampai data mencapai saturation atau kejenuhan, yaitu ketika diskusi tambahan tidak lagi menghasilkan tema atau informasi baru yang penting.

7. Rekrutmen

Jelaskan bagaimana calon partisipan akan diundang untuk berpartisipasi. Jika peneliti adalah dosen, supervisor, manajer, atau orang lain yang memiliki wewenang atas calon partisipan, jelaskan bagaimana tekanan untuk berpartisipasi akan dihindari. Contoh:

Mahasiswa akan diundang melalui pengumuman yang disebarkan oleh universitas. Partisipasi bersifat sukarela. Mahasiswa yang berminat akan menghubungi peneliti secara langsung. Dosen tidak akan memilih mahasiswa atau diberi tahu mahasiswa mana yang memilih untuk berpartisipasi. Keputusan untuk berpartisipasi atau tidak berpartisipasi tidak akan memengaruhi nilai mahasiswa atau hubungan mereka dengan universitas.

8. Jumlah dan Komposisi Focus Group

Untuk penelitian kecil yang ditujukan untuk artikel jurnal, rencana awal yang wajar adalah melakukan tiga focus group, dengan sekitar enam sampai delapan partisipan dalam setiap kelompok. Tujuannya adalah mengumpulkan data yang cukup untuk memahami tema-tema penting dan penjelasan yang relevan dengan pertanyaan penelitian.

Contoh:

Pada awalnya direncanakan tiga focus group, dengan sekitar enam sampai delapan mahasiswa dalam setiap kelompok. Mahasiswa tidak akan ditempatkan dalam kelompok yang sama dengan dosen atau orang lain yang memiliki wewenang atas mereka. Jika focus group ketiga masih menghasilkan tema baru yang penting, satu focus group tambahan dapat dilakukan.

9. Pertanyaan Focus Group

Sertakan daftar pertanyaan yang akan digunakan. Pertanyaan harus disusun untuk memandu diskusi, bukan mengendalikannya secara kaku. Pertanyaan focus group harus mendorong partisipan untuk berbicara, menjelaskan, memberikan contoh, dan menanggapi satu sama lain. Lihat panduan terpisah.

  1. Jelaskan bagaimana Anda akan menguji pertanyaan sebelum digunakan.
  2. Apakah Anda berencana meninjau kembali pertanyaan selama penelitian berlangsung dan mungkin melakukan perubahan?

Beberapa contoh pertanyaan:

Ceritakan pengalaman Anda dalam berpartisipasi dalam perkuliahan online.
Apa yang memudahkan Anda untuk berpartisipasi?
Apa yang membuat partisipasi menjadi lebih sulit?
Dapatkah Anda memberikan contoh perkuliahan online ketika Anda berpartisipasi secara aktif?
Apa yang dilakukan dosen yang memengaruhi partisipasi Anda?
Perubahan apa yang dapat memudahkan mahasiswa untuk berpartisipasi?

Contoh prosedur pemeriksaan:

Sebelum pengumpulan data dimulai, pertanyaan akan diuji dengan dua mahasiswa yang memenuhi kriteria yang serupa dengan partisipan penelitian. Pertanyaan yang tidak jelas akan diperbaiki.

10. Pelaksanaan Focus Group

Jelaskan secara singkat bagaimana focus group akan dilaksanakan. Sertakan hal-hal praktis seperti:

Jelaskan kapan focus group akan dilakukan dan apakah pengumpulan dan analisis data akan dilakukan secara bertahap. Persetujuan etika tambahan diperlukan untuk perubahan besar yang berada di luar ruang lingkup persetujuan etika yang telah diberikan, misalnya memperkenalkan topik baru, mengumpulkan jenis data yang berbeda, merekrut kategori partisipan yang berbeda, atau mengajukan pertanyaan yang berada di luar ruang lingkup yang telah disetujui. Perubahan tersebut juga memerlukan persetujuan supervisor.

Contoh:

Setiap focus group akan dilaksanakan di ruang pertemuan tertutup di Universitas X dan berlangsung sekitar 60–90 menit. Peneliti akan bertindak sebagai moderator.

Pada awal sesi, moderator akan menjelaskan tujuan diskusi, mengingatkan partisipan bahwa partisipasi bersifat sukarela, dan meminta mereka untuk tidak menceritakan kembali informasi pribadi yang dibahas dalam kelompok. Moderator akan mengajukan pertanyaan yang telah disiapkan dan menggunakan pertanyaan lanjutan ketika diperlukan klarifikasi atau contoh. Moderator akan mendorong partisipan yang lebih pendiam untuk berkontribusi tanpa memaksa siapa pun untuk berbicara. Dengan izin partisipan, diskusi akan direkam dalam bentuk audio. Moderator juga akan membuat catatan singkat. Pada akhir sesi, partisipan akan ditanya apakah masih ada hal lain yang ingin mereka tambahkan.

Selama penelitian, perubahan kecil pada pertanyaan dapat dilakukan selama perubahan tersebut tetap berada dalam protokol penelitian yang telah disetujui. Perubahan kecil dapat berupa memperjelas kata-kata dalam pertanyaan, mengubah urutan pertanyaan, atau menambahkan pertanyaan lanjutan yang sesuai, selama penyesuaian tersebut tetap berada dalam ruang lingkup protokol penelitian yang telah disetujui.

Analisis data akan dimulai segera setelah data dikumpulkan.

11. Teknologi dan Perekaman

Jelaskan peralatan yang akan digunakan dalam focus group, misalnya:

Contoh:

Focus group akan direkam dalam bentuk audio menggunakan perekam digital, dengan satu perekam tambahan sebagai cadangan. Moderator juga akan membuat catatan tertulis. File audio dan transkrip akan disimpan dalam sistem komputer universitas yang dilindungi dengan kata sandi. LibreOffice Writer akan digunakan untuk menyiapkan dan memeriksa transkrip.

12. Etika

Sertakan pernyataan etika dengan mengikuti petunjuk terpisah. Jelaskan bagaimana partisipan akan dilindungi.

  1. Focus group memiliki satu keterbatasan penting: Anda tidak dapat sepenuhnya menjamin kerahasiaan karena partisipan lain mendengar apa yang dikatakan. Mintalah partisipan untuk tidak menceritakan kembali informasi pribadi yang dibahas dalam kelompok.
  2. Jika persetujuan etika dari institusi diperlukan, nyatakan bahwa persetujuan tersebut akan diperoleh sebelum pengumpulan data dimulai.

Contoh:

Persetujuan etika akan diperoleh sebelum rekrutmen atau pengumpulan data dimulai. Partisipan akan menerima informasi tentang penelitian dan memberikan persetujuan setelah mendapat penjelasan sebelum berpartisipasi. Partisipasi bersifat sukarela, dan partisipan dapat mengundurkan diri sesuai dengan ketentuan yang dijelaskan dalam informasi persetujuan. Nama partisipan tidak akan digunakan dalam laporan penelitian. Karena anggota kelompok lain akan mendengar diskusi, peneliti tidak dapat menjamin kerahasiaan sepenuhnya di dalam focus group. Partisipan akan diminta untuk tidak menceritakan kembali informasi pribadi yang dibahas selama sesi. Rekaman dan transkrip akan disimpan dengan aman.

13. Pengolahan Data

Jelaskan apa yang akan dilakukan terhadap data setelah focus group selesai. Misalnya:

  1. Mentranskripsikan diskusi;
  2. Memeriksa transkrip dengan membandingkannya dengan rekaman untuk memastikan keakuratannya;
  3. Menghapus nama dan informasi yang dapat mengidentifikasi partisipan atau menggantinya dengan kode atau nama samaran;
  4. Menyimpan rekaman audio atau video dengan aman.

Jika perangkat lunak akan digunakan untuk membantu transkripsi, pengodean, atau analisis data, sebutkan nama perangkat lunak tersebut dan jelaskan secara singkat bagaimana perangkat lunak itu akan digunakan. Jelaskan langkah-langkah yang akan dilakukan untuk menjaga keakuratan, kualitas, dan keandalan data.

Contoh:

Setelah setiap focus group, rekaman audio akan disimpan dengan aman dan diskusi akan ditranskripsikan. Peneliti akan memeriksa transkrip dengan membandingkannya dengan rekaman dan memperbaiki kesalahan yang ditemukan. Nama partisipan dan informasi lain yang dapat mengidentifikasi mereka akan dihapus atau diganti dengan kode. Rekaman, transkrip, dan catatan akan disimpan dalam file yang dilindungi dengan kata sandi dan hanya dapat diakses oleh tim penelitian.

14. Analisis Data

Jelaskan secara sederhana bagaimana data focus group akan dianalisis. Untuk penelitian kualitatif kecil yang ditujukan untuk artikel jurnal, analisis tematik sering kali sesuai. Proses sederhana dapat dilakukan sebagai berikut:

  1. Baca transkrip dengan teliti.
  2. Identifikasi bagian-bagian yang berkaitan dengan pertanyaan penelitian.
  3. Berikan kode singkat pada bagian-bagian tersebut untuk menggambarkan maknanya.
  4. Bandingkan kode antarpartisipan dan antar-focus group.
  5. Gabungkan kode-kode yang berkaitan menjadi tema yang lebih luas.
  6. Cari pola dan tema dalam data, seperti persamaan, perbedaan, dan pengalaman yang bertentangan.
  7. Periksa apa yang dikatakan partisipan yang membantu menjelaskan setiap tema.
  8. Periksa kembali tema dengan membandingkannya dengan data asli.
  9. Gunakan kutipan dari partisipan sebagai bukti untuk mendukung temuan.

Jelaskan apa yang menjadi “unit analisis” dalam penelitian. Dalam penelitian focus group, analisis dapat mempertimbangkan pernyataan individu serta pola, persamaan, perbedaan, dan interaksi yang muncul selama diskusi kelompok. Jelaskan dengan jelas bagaimana data dari partisipan dan kelompok akan digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian.

Contoh:

Unit analisis utama adalah pengalaman masing-masing mahasiswa dalam berpartisipasi dalam perkuliahan online. Analisis juga akan membandingkan pengalaman antarpartisipan dan antar-focus group serta memeriksa bagaimana partisipan menanggapi satu sama lain selama diskusi.

Peneliti akan menggunakan analisis tematik. Pertama, transkrip akan dibaca dengan teliti. Pernyataan yang berkaitan dengan partisipasi mahasiswa akan diberi kode singkat, seperti “takut memberikan jawaban yang salah,” “dorongan dari dosen,” atau “masalah teknis.” Kode-kode yang berkaitan kemudian akan dikelompokkan menjadi tema yang lebih luas. Tema akan dibandingkan di antara ketiga focus group, termasuk pengalaman yang berbeda dari pola utama. Kutipan dari partisipan akan digunakan sebagai bukti untuk mendukung temuan.

15. Memeriksa Kualitas Analisis

Jelaskan secara singkat bagaimana Anda akan memastikan bahwa analisis dapat dipercaya. Misalnya, Anda dapat:

Seorang rekan tidak harus menghasilkan kode yang sama persis. Tujuan pemeriksaan adalah untuk menemukan hal-hal yang mungkin terlewat, kemungkinan penafsiran lain, atau kesimpulan yang tidak cukup didukung oleh data.

Contoh:

Peneliti akan membandingkan tema dari berbagai focus group dan mencari pernyataan yang tidak sesuai dengan pola utama. Catatan akan dibuat untuk menjelaskan bagaimana kode dan tema dikembangkan. Seorang rekan akan memeriksa sebagian pengodean dan tema utama. Sebelum menarik kesimpulan, peneliti akan memastikan bahwa setiap kesimpulan didukung oleh data focus group.

16. Kontribusi yang Diharapkan

Jangan menyatakan bahwa Anda sudah mengetahui apa yang akan ditemukan sebelum penelitian dilakukan. Sebaliknya, jelaskan jenis kontribusi yang mungkin diberikan oleh penelitian. Hal ini menjelaskan kemungkinan manfaat penelitian tanpa mengarang hasil penelitian.

Contoh:

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang faktor-faktor yang memengaruhi partisipasi mahasiswa dalam perkuliahan online. Temuan penelitian mungkin dapat membantu dosen merancang perkuliahan online yang mendorong interaksi mahasiswa yang lebih besar.

17. Dapatkah Penelitian Dilakukan Kembali? Transparansi dan Replikabilitas

Buat proses penelitian transparan. Tuliskan rencana dengan cukup jelas sehingga peneliti lain dapat memahami dengan tepat apa yang Anda lakukan dan dapat melakukan penelitian serupa dalam konteks lain. Penelitian kualitatif tidak selalu menghasilkan temuan yang sama ketika dilakukan kembali dengan orang yang berbeda atau dalam konteks yang berbeda.

Template Rencana Penelitian Sederhana

Gunakan judul-judul berikut untuk menulis rencana penelitian Anda. Di bawah setiap judul, jawab pertanyaannya secara singkat dan jelas. Gunakan contoh-contoh pada bagian sebelumnya sebagai panduan.

Judul, nama Anda, dan tanggal penyerahan.

1. Topik Penelitian
Isu atau masalah apa yang akan Anda teliti? Siapa yang terdampak? Mengapa hal tersebut perlu diteliti?

2. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan utama apa yang akan dijawab oleh penelitian?

3. Tujuan Penelitian
Apa yang ingin dipahami atau ditemukan melalui penelitian?

4. Mengapa Menggunakan Focus Group?
Mengapa focus group merupakan cara yang tepat untuk menjawab pertanyaan penelitian? Apa yang dapat dipelajari ketika partisipan mendiskusikan pengalaman dan gagasan mereka satu sama lain?

5. Konteks
Di mana penelitian akan dilakukan? Apa yang perlu diketahui pembaca tentang tempat atau konteks tersebut? Mengapa konteks ini sesuai dengan pertanyaan penelitian?

6. Partisipan
Siapa yang akan berpartisipasi? Mengapa orang-orang ini sesuai untuk penelitian? Kriteria apa yang akan digunakan untuk memilih mereka? Karakteristik partisipan apa yang penting bagi penelitian? Metode apa yang akan digunakan untuk memilih partisipan, dan mengapa?

7. Rekrutmen
Bagaimana calon partisipan akan diundang? Bagaimana Anda akan memastikan bahwa partisipasi bersifat sukarela dan bahwa orang tidak merasa tertekan untuk berpartisipasi?

8. Jumlah dan Komposisi Focus Group
Berapa banyak focus group yang direncanakan pada awal penelitian? Kira-kira berapa banyak partisipan dalam setiap kelompok? Bagaimana partisipan akan ditempatkan ke dalam kelompok? Bagaimana Anda akan menentukan apakah data yang dikumpulkan sudah cukup atau apakah diperlukan kelompok tambahan?

9. Pertanyaan Focus Group
Pertanyaan apa yang akan memandu diskusi? Bagaimana pertanyaan akan diuji sebelum digunakan? Apakah perubahan kecil akan diperbolehkan selama penelitian jika pertanyaan perlu diperjelas?

10. Pelaksanaan Focus Group
Di mana dan kapan focus group akan dilaksanakan? Apakah akan dilakukan secara tatap muka atau online? Berapa lama setiap sesi akan berlangsung? Siapa yang akan menjadi moderator? Bagaimana moderator akan membuka sesi, mengajukan pertanyaan, mendorong partisipasi, dan menutup sesi? Apakah pengumpulan dan analisis data akan dilakukan secara bertahap?

11. Teknologi dan Perekaman
Peralatan atau perangkat lunak apa yang akan digunakan? Bagaimana diskusi akan direkam? Bagaimana catatan akan dibuat? Teknologi apa yang akan digunakan untuk menyiapkan, menyimpan, atau mengolah data?

12. Etika
Persetujuan etika apa yang diperlukan? Bagaimana persetujuan setelah mendapat penjelasan, partisipasi sukarela, privasi, kerahasiaan, dan keamanan data akan ditangani? Bagaimana partisipan akan diberi tahu bahwa kerahasiaan sepenuhnya di dalam focus group tidak dapat dijamin?

13. Pengolahan Data
Bagaimana rekaman akan disimpan? Bagaimana diskusi akan ditranskripsikan? Bagaimana transkrip akan diperiksa untuk memastikan keakuratannya? Bagaimana nama dan informasi lain yang dapat mengidentifikasi partisipan akan dihapus atau diganti? Bagaimana transkrip, rekaman, dan catatan akan dilindungi?

14. Analisis Data
Metode apa yang akan digunakan untuk menganalisis data? Apa unit analisisnya? Bagaimana Anda akan bergerak dari transkrip ke kode dan kemudian ke tema? Bagaimana Anda akan membandingkan data antarpartisipan dan antar-focus group? Bagaimana Anda akan memeriksa tema dengan membandingkannya dengan data asli dan menggunakan kutipan sebagai bukti?

15. Memeriksa Kualitas Analisis
Bagaimana Anda akan memastikan bahwa analisis dilakukan dengan teliti dan didukung oleh data? Apakah Anda akan membandingkan tema antar-kelompok, mencari bukti yang tidak sesuai dengan tema utama, menyimpan catatan tentang keputusan dalam analisis, atau meminta seorang rekan untuk memeriksa sebagian analisis?

16. Kontribusi yang Diharapkan
Jenis kontribusi apa yang mungkin diberikan oleh penelitian? Siapa yang mungkin dapat menggunakan hasilnya? Jangan memprediksi apa yang akan ditemukan oleh penelitian.

17. Transparansi
Apakah rencana penelitian cukup jelas sehingga peneliti lain dapat memahami apa yang ingin Anda lakukan dan bagaimana Anda akan melakukannya?

Selama Anda Melakukan Penelitian ...

Selama melakukan penelitian, catatlah:

  1. definisi baru yang Anda buat;
  2. asumsi baru yang Anda buat;
  3. masalah atau keputusan yang tidak diperkirakan sebelumnya yang memengaruhi bagaimana penelitian dilakukan; dan
  4. perubahan atau penyesuaian terhadap rencana penelitian awal serta alasan melakukan perubahan tersebut.

Anda perlu memasukkan hal-hal tersebut dalam laporan akhir Anda.

CC BY-NC-ND
This work is released under a CC BY-NC-ND license, which means that you are free to do with it as you please as long as you (1) properly attribute it, (2) do not use it for commercial gain, and (3) do not create derivative works. Link
Disclaimer: Artificial Intelligence (AI) was used in some parts of this book. If AI plagiarized your content, contact the author with evidence to initiate changes.